Dirección postal: 25 de Mayo 2855 (B7600GWG) 7600 | Mar del Plata | Argentina
Correo electrónico: nuevacriticaeditorial@gmail.com
ISSN 2525-0620
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución ? No Comercial ? Sin Obra Derivada 4.0 Internacional
Incluida en:
LatinREV (Red Latinoamericana de Revistas Académicas en Ciencias Sociales y Humanidades)
PELAKSANAAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA SUARA DEMOKRASI
Ashton Meadows (2024-06-24)
Seperti th. sebelumnya, SMK Negeri 1 Singosari ulang melakukan aktivitas Projek Penguatan Profil Pancasila Tema Suara Demokrasi yakni Beraspirasi Secara Aktif dan Solutif dalam Bingkai Demokrasi yang dikerjakan oleh kelas XI semua jurusan. Dalam kurikulum Merdeka Belajar Peserta didik harus laksanakan P5 sebagai usaha untuk mewujudkan Pelajar Pancasila yang mampu berperilaku sesuai bersama dengan nilai-nilai Pancasila, Gamca Medical Pakistan yaitu beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berkebhinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.
Adapun pelaksanaan Proyek ini di awali terhadap tanggal 05 April 2023 hingga tanggal 17 April 2023 bersama dengan keseluruhan jam pelajaran sebanyak 54 JP atau 9 hari pertemuan aktif. Setiap kelas bakal didampingi oleh satu pembimbing yang merupakan guru normatif adaptif. Tugas seorang pembimbing adalah jadi fasilitator di dalam projek yang dilakukan oleh kelasnya. Kegiatan ini dilaksanakan di tiap tiap kelas yang udah ditentukan oleh panitia P5.
Dalam pelaksanaan projek P5 tema suara demokrasi ini, ada lebih dari satu tahapan yang wajib dikerjakan oleh peserta didik, yaitu
Tahap Pengenalan
Tahap Kontekstualisasi
Tahap Eksplorasi
Tahap Aksi
Tahap Tindak Lanjut
Pada step pertama : Pengenalan
Guru Pembimbing atau Fasilitator mesti berada dikelas untuk mengimbuhkan materi atau penjelasan perihal Demokrasi secara umum, layaknya pengertian Demokrasi, Bagaimana tata langkah pelaksanannya, Apa saja tujuannya, apalagi Seperti apa bentuk demokrasi tersebut didalam ruang lingkup dunia pendidikan khususnya di sekolah kejuruan.
Pada bagian kedua : Kontekstualisasi
Guru dapat mengajak siswa untuk mengobservasi suatu persoalan yang terjadi sesuai bidang kejuruan yang mereka pilih, misalkan Peserta didik Teknik Kendaraan Ringan, maka konteks yang bakal dibahas berada didalam problem kendaraan umum. Pada step ini Siswa diminta secara berdiri sendiri menganalisis persoalan yang mereka alami atau permasalahan yang kerap berlangsung disekitarnya. seterusnya mereka akan saling share informasi mengenai solusi berkenaan problem selanjutnya dan memilih topik yang bakal mereka bahas pada step selanjutnya.
Tahap Ketiga : Eksplorasi
Pada bagian ini siswa diminta untuk mengamati prosedur pembuatan Mading dari berbagai referensi, sesudah itu mereka dapat membentuk rapat DPR untuk menentukan ragam segi penyebab dan solusi berasal dari persoalan yang udah ditentukan sebelumnya. Pelaksanaan rapat tersebut terdiri atas ketua, notulen dan fasilitator. Siswa diminta membentuk sebuah forum layaknya seperti rapat bagian dewan. Sedangkan guru bertugas sebagai pengamat dan penilai di setiap aktivitas siswa tersebut. Namun kecuali terkandung kendala didalam pelaksanaan tersebut, siswa diijinkan untuk bertanya kepada gurunya.
Tahap Keempat : Aksi
Siswa melakukan PEMILU (PEMILIHAN UMUM) untuk pilih presiden Proyek, terhadap langkah ini calon presiden terdiri berasal dari lebih dari satu kandidat yang telah diusulkan di awalnya berdasarkan kampanye yang dikerjakan oleh kandidat calon presiden. Apabila udah terpilih, Presiden memiliki kewajiban untuk jalankan proporsi tugas pembuatan Mading 3D, layaknya memilih konsep, pembelian alat dan bahan sampai persiapan pelaksanaan Mading 3D yang dapat dilakukan terhadap tanggal 17 April 2023.
Tujuan pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) tema " Suara Demokrasi" ini adalah sehingga para siswa dapat mengimplementasikan proses demokrasi pada satuan pendidikan, membentuk kaderisasi kepemimpinan yang demokratis guna menampung aspirasi siswa SMK Negeri 1 Singosari serta melatih siswa untuk berorganisasi dan juga menyalurkan minat bakat siswa didalam berorganisasi.